부자와 교육 부자와 교육

공부는 흔적이고 공부는 자신의 노력의 산물이다. 그러나 노력만으로 공부가 이루지는 것은 아니다. 열심히 노력한다는 전제하에서 다음의 요소가 한 아이의 지적수준을 결정한다고 생각한다. 1.유전적인 요소이다. 이는 부모의 지적인 요소를 포함해서 그 가계의 두뇌수준과도 밀접한 관련성이 있다. 그렇기 때문에 특정 분야의 머리가 특화된 아이들이 있고, 그렇지 못한 아이도 있는 것이다. 2.환경적인 요소이다. 아무리 지적으로 타고났어도, 어떻게 다듬어지는가에 따라서 학습의 성과는 달라질 수 있다. 여기에서 중요한 것은 아이에 대한 냉정한 판단과 로드맵이다. 아이들은 꽃과 같다. 피는 시기와 그 멋과 향이 다 다르다는 것이다. 부모의 욕심으로 조기에 만개를 원하면서 시키는 조기교육과 선행이 아이들에게 독이 될 수밖..

 교육의 시기는 아무릴 빨라도 늦는다. 후회는 아무리 빨라도 늦은 것처럼...... 무슨 일이든 문제가 생기기 전에 방지하는 것이 보다 효과적이고 보다 바람직하다. 특히, 교육에 있어서는...... 어떤 여인이 유명한교육가가 자녀 훈육의 중요함에 대해서 강연을 할 때 주의깊게 들었다. 강연이 끝난 후에, 그녀는 연단으로 가서 그에게 자신의 아이의 교육을 언제부터 시작하는 것이 바람직한지 물었다. 그러자 그 교육전문가는 "언제 아이가 태어날 예정인가요?"하고 물었다. 여인은 이미 5섯살이라고 답했다. 교육전문가는 놀라면서 소리쳤다. "이런, 나와 이야기하면서 거기에 서 있지 말고 서둘러서 집으로 가세요. 당신은 이미 가장 소중한 5년을 낭비했어요." 그의 말은 지극히 옳다. 우리가 인정하든 인정하지 않든..

세상은 변화된다. 인간사도 변한다. 그러나 우리의 자식에 대한 관심을 변화되지 않는다. 그리고 자식도 영원히 이 세상 끝날까지 자신과 함께할 것이라고 생각하고 전부를 거는 경우는 흔하다. 아이들이 커서 학교에 진학할 무렵에 부모 특히, 엄마들의 자신에 대한 관심은 과히 광적이다. 예전부터 치마바람이라는 이상한 바람이 횡횡하기는 했지만, 지금처럼 거세게 치마바람과 바지바람이 불어닥치는 경우는 드물었다. 자식이 하나인 경우가 대부분이고 많아야 둘인경우가 대부분이기 때문일 것이다. 자식의 성적으로 자신의 부모로서의 능력을 가늠해보는 시야에 매몰되고 자식의 성공이 마치 자신의 성공인양 기뻐하고 동일시하는 경우도 허다하다. 그러나 명심해라. 자식의 삶은 자식의 삶이고 부모의 삶은 부모의 삶일 뿐이다. 절대로 자..